“Nhân cách của người thầy là sức mạnh có ảnh hưởng to lớn đối với học sinh, sức mạnh đó không thể thay thế bằng bất kỳ cuốn sách giáo khoa nào, bất kỳ câu chuyện châm ngôn đạo đức, bất kỳ một hệ thống khen thưởng hay
'Để thử tầm nhìn của người được đề bạt giáo sư, Hội đồng sẽ đưa ra câu hỏi xoáy vào 3 khía cạnh chính là chất lượng nghiên cứu khoa học, phục vụ cộng đồng và tầm nhìn', ông Nguyễn Văn Tuấn chia sẻ về quá trình bổ
Đó là em Bùi Đình Sơn (18 tuổi, ở xã Nghi Kim, TP Vinh, Nghệ An) đỗ vào trường Học viện Hậu cần quân sự (Hà Nội) với số điểm 27,5 điểm (thừa 2,5 điểm). Hiện em Sơn bị nhà trường trả về nhà vì khám sức khỏe em chỉ có một
Dân trí “Đến quán, em được thoải mái trò chuyện, giao tiếp bằng tiếng Anh với người nước ngoài. Giúp em dạn dĩ hơn, đặc biệt khả năng nghe, nói tiếng Anh của em được cải thiện rất nhiều…”, bạn Phan Thị Mỹ Hảo, SV năm 3
Dân trí Ở Việt Nam, chất lượng giáo dục giữa các trường công và trường tư vẫn còn có sự chênh lệch lớn. Hiện tại nếu thả để các trường tự phong GS,PGS thì “loạn” mất vì không chỉ trường công mà kể cả các trường tư
Tổng cục Chính trị Công an nhân dân đã quyết định để em Bùi Kiều Nhi, thí sinh được 29 điểm nhưng vẫn trượt đại học, vào học tại Học viện Chính trị công an nhân dân.
Bộ Công an đã quyết định nhận thí sinh